练习册

  • 练习册
  • 试题
    创设情景.导入新课 孔子曾说过:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者. 可见兴趣是最好的老师.是促进学生学习的最好的动力.这就要求教师“创设能引导学生主动参与的教育环境.激发学生的学习积极性 . 利用多媒体.我播放了一段音乐 .“能说说听到音乐的感受吗? 学生可能往往只能用“优美 .“舒服 等话语来描述.于是我就做如下引导: 音乐.是人类心灵的诗章.真正的音乐能打动所有真诚而丰富的心灵.70年代中期.欧洲某乐团为中非一部落的土著居民演奏舒伯特小夜曲.令人惊奇的是.这些几乎没有接触过现代文明的原始部落的居民.居然被感动得如醉如痴!一千一百多年前.当仕途失意的白居易夜闻琵琶语时“江州司马青衫湿 .那“同是天涯沦落人.相逢何必曾相识 的慨叹历经千年而不褪色!我们也被音乐打动着.感染着.激扬着.但.声音无形无色.转瞬即逝.如何才能把这过耳的美丽留住呢 通过刚才的尝试.我们发现这并不容易.那就让我们来看晚清的刘鹗.他是怎样用文字为我们留下一段绝唱的. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案