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    过渡语:好.我们通过初读课文感知了全篇课文.知道了两个重要内容:一个方面是文章采用了叙议结合的手法.层次分明,一个方面是大家知道了各段的主要内容和课文结构.现在我们来进行第二个层次的学习--精读一段.让我们反复地读.从各个角度去读.从各个侧面去读.老师准备把这个层次安排为这样几个内容:先读课文.理解词语的含义,再读课文.了解课文的句式,又读课文.品味写作手法,还读课文.感知这一段的层次.最后达到有感情地朗读的目的.好.现在开始.请大家把第2段作为重点段来品析.先读一遍.揣摩几个词语的含义.大家读起来. 1.品词语 师:作者在这一段话里.在两处用了很有感情力度的词语来限定白求恩同志毫不利己专门利人的精神.[极端.] 齐读该句 师:重音出来了.感情的力度就出来了.好.继续来.作者在这一段里用了很多贬义词来形容一些人的不纯粹.是哪些词?把它们找出来. 冷冷清清.漠不关心.麻木不仁. 不负责任.拈轻怕重. 喜欢自吹 师:这部分内容你觉得该读出怎样的语气?那我们要怎样来读才能把这种语气表达出来呢?指名读.点评. 【查看更多】

     

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