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    2．第二段评点: ①正反对比的分界处:“--每个共产党员都要学习他.||不少的人对工作不负责任 -- 正反对比的运用.阐明了学习白求恩同志的重要性和必要性. ②第二段共十句话.其叙议的安排程序是“叙一议一叙一叙一叙一议一议一叙一叙 一议 .这一段夹叙夹议的特点尤其突出.使本段的议论有根有据.具有很强的说服力. 既能使读者由表及里地认识白求恩.又能使读者懂得向白求恩同志学习什么.为什么要 向他学习. ③正面介绍的句子是:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神.表现在他对工作的 极端的负责任.对同志对人民的极端的热忱. 侧面描写的句子是:“从前线回来的人说 到白求恩-无不为之感动. 【查看更多】

     

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