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    2．学生讨论对比的作用. 明确:本文运用对比的写法.也是由写作目的决定的.本文不仅为颂扬白求恩.而 且是为了教育全体党员学习白求恩.所以既评白求恩.又批评党内不良倾向.通过对 比.突出了白求恩同志崇高的共产主义精神.强调了向白求恩学习的必要性.明确了应 该克服的缺点和今后努力的方向.从而有力地证明和阐述了论点. 【查看更多】

     

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