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    师:我发现同学们的水品很高.你看.这首诗构思的特点.这首诗的主题.这首诗的遣词造句.语气语调都涉及到了.而且理解得很深的. 下面.大家把这首诗读一遍.有一个要求.请同学们一边朗读一边想象这首诗描写成了什么样的一副画面.联想集团有一广告语很出色:“人类失去了联想.世界将会怎样 ? 揭示了联想.想像对于我们的重要性.为了训练大家的联想.想象能力.下面我们完成一个小题目: 也就是要求同学们把诗歌语言变成散文语文.用散文语言来描述这首诗写的什么内容.这个要求你们明白了吗? 联想--是由一事物想到另一事物的心理过程.两事物之间或具有因果联系或具有相似关系. 想象--是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程. 生:明白了. 师:好了.要注意用自己的话说.不要背书.但是诗歌内容的基本意思要说出来.要呈现出画面,还要注意一点.用散文语言来复述内容的时候.不要把诗里面的“我 就是诗人给丢掉了.知道吗? 生:都点头表示. 师:好.我们头脑里是不是有了一幅画面啦!恩--.想一想.--.用自己的话把这首诗的内容用散文的语言复述出来--.大胆举手--呵.这位同学举手了.请你说. 师:用散文的语言描述画面.就是讲故事.什么时间?什么地点?诗人在干什么?诗人联想些什么?想象些什么?好.请你说. 【查看更多】

     

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