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    (一).鉴赏哲理美 1．品味关键语句.理解其深层含意. 多媒体显示: 多么辽阔.多么伟大!多么光明.又多么黑暗! (2)他消融了.归化了.说不上快乐.也没有悲哀! (3)然而我不敢说来生.也不敢信来生! (4)他会听见黄莺清吟.杜鹃啼血.也许还听见枭鸟的怪鸣. (5)在宇宙的大生命中.我们是多么卑微.多么渺小.而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行. (6)不是每一道江流都能入海.不流动的便成了死湖,不是每一粒种子都能成树.不生长的便成了空壳. (7)生命中不是永远快乐.也不是永远痛苦.快乐和痛苦是相生相成的. (8)在快乐中我们要感谢生命.在痛苦中我们也要感谢生命. 学生自由选句评析.集体交流. 明确:(1)句中的“大海 指生命的归宿.“光明 象征生命达到辉煌的顶点.“黑暗 指生命的终结.生命是一个客观的过程.“光明 与“黑暗 相生相随. (2)生命是一种过程.应当从容镇定地面对死亡.显示了作者“生而何欢.死而何惧 的平常心. (3)作者一方面肯定生命可以再生.一方面又否定生命的“轮回 说.冷静.客观.从容地面对生命.热爱生命.表现了作者积极乐观的人生态度. (4)人的一生会遇到快乐.悲哀.嘲讽甚至反对.快乐与痛苦相生相随. (5)虽然每一个生命是卑微渺小的.但组成整个人类却可以创造历史.推动社会前进.表现出作者浩渺的思绪.宽广的胸襟. (6)并不是每一个人都能成才.都能为人类作贡献.不努力.不拼搏.人就成了行尸走肉.失去了人生的意义. (7)阐述生命中快乐与痛苦的辩证法.表明作者对生命规律的判断.认识. (8)这一句话与孟子的“生于忧患 表意相同.我们要学会享受痛苦.感谢痛苦. 2．提问:作者对生命的本质有怎样的认识?谈谈你的理解. 学生讨论并自由发言. 示例:生命的本质和规律.在于蓬勃成长.奋勇前进.任何力量也无法阻碍它.压制它. 生命始而渺小.微弱.继而强健.壮大.终而归于消亡.其间幸福与痛苦.顺境与逆境相伴相随. 生命的道路是曲折的.要经历种种磨难.其间有痛苦也有幸福.痛苦也是一种幸福. 生命存在于运动之中.生命的过程是进取.斗争的过程. 个体生命是宇宙大生命的一分子.个体生命最终要回归宇宙大生命的母体之中. 生命的体验.始而新鲜.继而平静.最终归返大生命母体中则无欢喜也无悲哀. 3．教师总结:本文用充满哲理的语言.对生命过程进行了形象的描述.表现了作者对生命本质的认识.生命需要流动和生长.我们要享受快乐.但不回避生活中的痛苦和艰难.我们要感谢生命.不仅感谢快乐.也要感谢痛苦.我们要尊重生命.就得探寻生命“生长 的闪光点.向生命的顽强不屈敬礼.我们要珍惜生命.就得向生命的高贵顶礼膜拜.为生命全过程的每一刻喝彩. 【查看更多】

     

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