理解了这篇文章的最后一句:“那是孤独的雪.是死掉的雨.是雨的精魂 .也就理解了这篇文章的主旨.这句话对文章中提到的自然景致──江南的雪与朔方的雪做出了带有倾向性的判断.江南的雪已经死掉.而朔方的雪.在孤独的旋转升腾中升华.成了雨的精魂. 作者为什么会对朔方的雪情有独钟?这一情感逻辑在文章中得到了细密的展开.文章开头首先提到暖国的雨.在博识的人们眼中.它是单调的.而有着丰富多彩之美的.是江南的雪.作者在这里以满怀感情的笔触写出了记忆中的江南的雪.它有着一个色彩斑斓的环境.各色各样的花在雪野中生长.“许多蜜蜂们忙碌 .又让人不禁联想.“冬天已经来了.春天还会远吗? 在作者的眼中.江南的雪还和孩子们的欢乐联系在一起.雪天虽然将孩子们的手冻得通红.但也给他们带来了快乐的游戏.对塑雪罗汉的生动描写渗透了作者脉脉的温情.“洁白 .“明艳 .“闪闪生光 这些形象的词语既融进了作者对于南方冬天的美好回忆.也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景.江南的雪.透露出盎然的生机.蕴育着生命. 然而.在接下来的一段中.作者的笔调有了微妙的变化.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆.也是美的象征.可到了第二天.“晴天又来消释他的皮肤.寒夜又使他结一层冰 .时间让美消褪.“嘴上的胭脂也褪尽了 .美似乎染上一些不和谐的色彩.这时.“朔方的雪花 出场了.它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在的.它“在日光中灿灿地生光.如包藏火焰的大雾 .在孤独寂寞之中.北方的雪谱写了一曲最为动人的乐章:“凛冽的天宇 下.北方的雪俨然是一个斗士.它“蓬勃地奋飞 .弥漫于太空中.“使太空旋转而且升腾地闪烁 .像是一个奔放的挑战者. 从对南北两处的雪的描写来看.鲁迅更为欣赏“朔方的雪 .江南的雪固然美丽.但在鲁迅眼中.这种美未经磨练.并不能保持长久.鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神.这种精神也正是鲁迅一以贯之的前行动力.就像他在一篇文章中说到的.“站在沙漠上.看看飞沙走石.乐则大笑.悲则大叫.愤则大骂.即使被沙砾打得遍身粗糙.头破血流.而时时抚摩自己的凝血.觉得若有花纹 .在文章中.北方的雪“决不粘连 .“奋飞 .“旋转 .“升腾 .正是这种精神最为形象的体现. 在奋飞之际.北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞.但正是这种寂寞.更凸现出坚守自身的可贵.这也是鲁迅不同于一般作家的地方:甘于不被理解.义无反顾.决意向死而生.“从无所希望中得救 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


同步练习册答案