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    (一)南方的雪 师:请大家先默读1--3段.思考江南的雪的特征是什么?你是从哪些语句看出来的? 1.直接点明特点:南方的雪:滋润美艳 2.辅以修辞:用了两个比喻:“南方的雪 是隐约着青春的消息(联想到诗人雪莱的一句富有哲理性的句子“冬天来了.春天还会久吗? .我想.江南雪野中隐约着的生气勃勃.春意盎然的景象是在启示人们:冬雪之后.春天就不远了). 是极壮健的处子的皮肤(用“处子的皮肤 来比喻雪.引起读者对江南的雪的形态的想象.写出江南的雪白皙.柔嫩.健康的特点.意境新美)写出了江南的雪的生机与活力. 3.侧面烘托: 1)色彩映衬:雪野中有血红的山茶花.白中隐青的梅花.深黄的蜡梅.冷绿的杂草.在数九寒天.作者用花的血红.深黄.白中隐青和草的冷绿.映衬雪的洁白.使柔雪显得更为明艳.透露出盎然的生机.蕴育着生命和希望. 2)人物活动--我的幻想:蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着 .“嗡嗡地闹(花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,红杏枝头春意闹)着 .这一“飞 一“闹 煞时使整个雪野活跃起来.呈现出一派生气勃勃的景象.这里.不仅使读者看见烂漫的冬花.而且仿佛听到吟唱的春虫.感受到作者热烈期待春天的心声. 儿童塑雪罗汉:为了进一步扩展雪野的意境.使江南的雪富有生命力.作者用朴素的语言描绘了一幅儿童塑雪罗汉的水墨画.通过“呵.“偷 .“访问 .“拍手 .“点头 .“嘻笑 这些充满活力的词.刻画了儿童特有的动作与神情.反映了他们天真活泼.纯洁的心灵.使雪有了人的生命. 师小结:南方的雪温和.滋润美艳.富有生机.那北方的雪呢? 【查看更多】

     

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