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    1．跨越时空的联想 本文的成功首先体现在思想的魅力.课文取名为“海思 .着重点应在“思 上.面对大海.多数人可能也会想到赞美海的壮美.可是谁会想到由海的博大联想至海的包容力?从海底世界的神秘到海所融会的世间的水.从自然界的水循环到跨越时空的对历史和文明的包容.从这里.我们读到了一个学者独特的感受力.面朝大海.普通人呼吸到的是海潮.而作者呼吸到的却是海魂.这种跨越时空的联想使人感受到的是有生命力的海.更为奇特的是感受着海浪对船的颠簸.竟使作者联想到大海就像生命的摇篮.更像是人类的精神家园.人们对大海的依恋正是一种心灵的回归.大海以自己独特的魅力赐予人类新生与活力.作者的联想与沉思使文章的主题又上了一个新的台阶. 2．大气磅礴的语言 文章吸引人的还有它气势磅礴的语言.能让人的精神为之一爽.比如:“本来.地球上并没有生命.是大海这个母亲.她亿万年来哼着歌儿.不知疲倦的摇着.摇着.摇出了浮游生物.摇出了鱼类.又摇出了两栖动物.脊椎动物.直到有猴.有猿.有人. “科学家说.物质是不灭的.那么捧起一掬海水.这里该有属于大禹那个时代的氢.也该有哥伦布呼吸过的氧. “那清风碧波.像是从天上.从地下.从四面八方.从我的五脏六腑间一起涌过. 无论是写景.还是由景致产生的联想.都显得特别的大气.品读这样的语言.让人的眼界变得开阔.胸襟变得恢宏.生活中的点滴不如意又算得了什么?人的心灵在接受着洗礼. 3．生机盎然的景物描写 文章的第二段描写了大海波澜壮阔的场景.在这里.我们看到了大海雄壮的美.在这片生机盎然的大海里.我们看到了水构成的天与地.时起时伏的波.星星点点的雨.湿湿蒙蒙的雾.构成了这个庞大的世界.天边垂下的波涛.地心里泛起的浪花.像大军.像野马.像棉垛--作者调动了一切可以调动的感官.从视觉.听觉.触觉等各方面.人手.将海的壮美浓墨泼洒.极尽描绘之能事.特别是描写站在礁石上感受海风.拇浪的洗礼这一段.作者已将心这一特殊感官与大海融为一体.为了将景致表现得更为真切.作者大量运用了修辞手法.如:“那从天边垂下来的波涛.一排赶着一排.浩浩荡荡.如冲锋陷阵的大军 .“她们笑着.叫着.舔食着天上的云朵.吞没了岸边的沙滩.狂呼疾走.翻腾飞跃 --运用了比喻.拟人.排比.夸张等修辞手法后场面显得格外壮观.又特别真实可感.同时.作者又选用了恰当的动词和形容词.将场面的动感与恢宏传达得淋漓尽致. 【查看更多】

     

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