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    (二) 记忆深处的冰棍 ①无论是谁.总会有一种熟悉的东西牵引着他回到过去:或者是一首歌.或者是一种食物.逝去的只是岁月.而回忆常在心田.儿时记忆中.冰凉爽滑的冰棍永远是我的记忆珍藏. ②小时候家在农村.每到夏季.我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍.那时的冰棍品种远没有今天那样繁多.都是五分钱一根的圆柱形冰棍.味道也永远是单调的冰凉甜润.可是.撕开简单的包装纸.将染有色素的冰棍送到嘴里贪婪地吮吸.是儿时的我最惬意的避暑方式.那种高兴劲是今天在麦当劳.肯德基大快朵颐的城市小孩难以想象的. ③炎炎的夏日午后.高韫让人绵软无力.昏昏欲睡.这是卖冰棍的小贩们最活跃的时候.他们一天收入的大部分要靠这每日的最高温.戴着草帽.骑着自行车.自行车后架上托着用泡沫箱子装着的冰棍.他们走家串户地用热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼:“冰棍.卖冰棍咯! ④就像女人对服装没有抵抗力一样.儿时的我经常是这种吆喝的俘虏.有时宁愿冒着被老爸揍一顿的风险.也要缠着他给我买一根冰棍.我从小贩子里小心翼翼地接过冰棍.那种沉甸甸的手感让我心花怒放.冰棍冰凉的水汁浇灌着我干涸的肠胃.我浑身舒坦.飘然成仙.人对珍惜的东西总会慢慢享有.有时候.我会把冰棍放在碗里.只为了喝上一口甜丝丝的冰水. ⑤吃了冰棍后.我对包装纸还恋恋不舍.我曾经收集了厚厚一叠冰棍纸.有的是自己吃剩的.大半是在路上捡的.打算用做算术的草稿纸.可惜晒干后的冰棍纸满是水迹.又糙又硬.书写起来非常不便.后来被老妈用作引火纸.付之一炬.也算是物得其所. ⑥一天.又听到卖冰棍的吆喝声.我像听到出击的暗号似的立马跑出来.卖冰棍的人竟是我刚辍学不久的小学四年级同学.大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋.满脸热得通红.汗珠滴个不停.同学和我都是一怔.同学不好意思地说:“家里穷.没法念书了.爸妈叫出来赚钱. 他用手背抹了一把脸上的汗.用兴奋的口气告诉我.卖冰棍可赚钱了.三分钱批发的冰棍每支能赚两分钱.我心想:多好啊!既有冰棍吃,又能赚钱.我用羡慕的眼光看着同学远去.直到那嫩稚的吆喝声再也听不见为止. ⑦晚上吃饭时.我向爸妈骄傲地宣布我“宏伟 的计划:“从明天起.我不念书了.要去卖冰棍赚钱. 老妈笑得喷饭.老爸当即甩我一巴掌.骂我没出息.不想好好读书考大学.只想着卖冰棍. ⑧自然.后来我没有去“卖冰棍 .而是在老爸的严逼下从小学.中学.大学.研究生一路读个不停.我“卖冰.棍 的愿望没有达到.而老爸却如愿以偿地看到了儿子考上大学. ⑨现在.由于冰制品种的繁多和冰柜的普及.农村里很少再有从事卖冰棍的苦差事了.而“冰棍.卖冰棍咯 的吆喝声.也只有在我的记忆和梦里才能出现. 9．结合语境理解文中加点词语的意思. (1)大快朵颐: (2)付之一炬: 10．读第③段加横线的“热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼 一句觉得很有意味.说说你的理解. 11．一根只有五分钱.含有色素的冰棍自然远比不上麦当劳.肯德基的食品.但作者为什么吃得那样贪婪.认为能吃上冰棍就是他“最惬意的避暑方式 ? 12．作者回忆小时侯吃冰棍的经历.为什么要插上对自己辍学同学卖冰棍的描写?这样描写的作用是什么? 13．看到同学卖冰棍.年纪还小的作者认为很好.“既有冰棍吃.又能赚钱 .那么.到底辍学卖冰棍好不好?结合第⑥段的描写说说你的理解. 14．文章的记叙顺序是 .详细描写的是 .重点描写的是 . 15．文章开头说:“逝去的只是岁月.而回忆常在心田. 在你心目中肯定也有珍藏的记忆.请选取精彩的内容形象地描述出来. 【查看更多】

     

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