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    3．学生再读全文.思考: (1)演讲开始.作者就开宗明义提出了“敬业乐业 的主旨.说它是“人类生活的不二法门 .接下来.文中围绕主旨谈了哪几个问题?它们之间有着怎样的逻辑联系? (2)演讲最后.作者言简意赅地把“敬业与乐业 总结为“责任心 和“趣味 .说“我深信人类合理的生活总该如此 .那么.你认为“人类合理的生活 应该是怎样的? 学生回答.教师明确: (1)梁启超引用和中的格言.“断章取义 归结出“敬业乐业 的主旨后.分别淡论了“有业 “敬业 和“乐业 三个问题. “敬业乐业 的前提是“有业 .“百行业为先.万恶懒为首 强调了“有业 是做人之本.“敬业 的含义就是专心致志心无致志.心无旁骛.“敬业主义.于人生最为必要.又于人生最为有利 .仅有“发愤忘食 的“敬业 还不够.“乐以忘忧 的“乐业 才是人生最高的境界和价值. (2)“合理的生活 .首先是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情).不能“饱食终日.无所用心 .对于所做的事情.要生出敬意.从而全神贯注.心无旁骛.忠实地把它做好,要从专心做事中发现乐趣.不是皱着眉头.满腹牢骚地叫苦.而是达到“乐以忘忧 的境界. 【查看更多】

     

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