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    (二)关于本文人物 韩麦尔先生是故事的中心人物.从地位看.他担任最后一课的教学工作.精心安排了语法.习字.历史等课内容.在课中进行爱国主义教育.没有了他.这最后一课就不存在了.从作者意图看.主要从他身上体现爱国主义的伟大感情.作者从服装.动作.表情.特别是极富感情色彩.含意深刻的语言.多方位地刻画他.而小弗郎士仅是个线索人物.一切都是透过他的眼看.耳听来写的.作者主要写他的心理变化.表现他在爱国感情的感召下不断觉悟成熟.他的变化完全是来说明最后一课的教育作用.来烘托.陪衬韩麦尔先生的爱国精神.如果缺了小弗郎士.最后一课照样进行.而缺了韩麦尔先生却没有了最后一课. 【查看更多】

     

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