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    感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神.激发学生的爱国情感.培养他们对汉语的热爱之情. 这三个目标的设置符合学生的认知规律.即整体感受--局部思维--迁移拓展.根据本单元的教学目标.学习重点.并结合初一学生的学习实际.确定目标1.目标2为本节课的教学重点.目前中学生中对祖国.爱国的理解与认识比较肤浅.基于此.本课教学把目标锁定为在研究探讨学习的过程中使学生的爱国情感得到进一步的升华. 【查看更多】

     

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