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    学生的预习工作做得很充分.因此在大容量的课堂教学中.学生能较快的接受.通过预习学生对课文的把握不再是一般的了解情节和表面内容.而是去挖掘去比较去感悟更深层次的含义. 【查看更多】

     

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