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    在第二至三自然段中.找出描写孩子们塑雪罗汉的动作与神情的词语.体会其作用. --为了进一步扩展雪野的意境.使江南的雪富有生命力.作者用朴素的语言描绘了一幅儿童塑雪罗汉的水墨画.通过“呵 . 偷 .“访问 .“拍手 .“点头 .“嘻笑 这些充满活力的词.刻画了儿童特有的动作与神情.反映了他们天真活泼.纯洁的心灵.真切.传种.热闹.有趣.雪罗了人的生命.然而孩子们费了九牛二虎之力塑成的雪罗汉.由于寒夜的袭击.终于褪尽了胭脂.“成为不知道算什么 .这里.通过雪罗汉被淡忘.消释的描写.抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜.感慨与苦闷的心情.喊出了对黑暗现实的抗议. 【查看更多】

     

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