练习册

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    举办班级朗诵会.同学们自行选取中的片段进行朗诵.优胜者给予奖励.另:有兴趣的同学还可结合的剧情.进行话剧表演. 点评:此教案以学生为主体.让学生课外查找资料了解作者.课文创作背景.主要人物等.并在学习正文前交流介绍出来.这样既充分调动了学生的积极性.又培养了学生自主查找.分析.整理资料的能力.让学生于课前即对课文产生了较浓厚的兴趣.在教学过程中.教师又主要采用诵读的方式.引导学生在不断的朗读中感受.领悟人物的内心情感.品味.欣赏文章语言的机巧与犀利.既做到了学习的循序渐进.又发挥了学生的主动性,既培养.提高了学生的朗读能力.又教会了学生边读边思.读后再思.思后再读的学习方法.同时.在评价方面还注重了学生互评为主.辅以老师点拨的评价方法.体现了教学的民主性.营造出了一种轻松活泼的教学氛围.最后的“语文实践 更是将课内与课外.文字与表演结合了起来.在扩展文字运用.激活想象空间的同时.也丰富了学生的课外生活. (重庆市兼善中学特级教师 张仕维) 【查看更多】

     

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