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    1．历史剧的写作背景及写作意图分别是什么? 写于1942年1月.这时正值抗日战争的相持阶段.也是国民党反动统治最为黑暗的时候.半壁河山沦于敌手.蒋介石集团消极抗日.并且悍然发动“皖南事变 .大肆屠杀爱国抗战的军民.掀起反共高潮.郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺.创作了.以鞭挞国民党反动派的黑暗统治.他说:“全中国进步人民都感受着愤怒.因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去了.换句话说.我是借了屈原的时代来象征我们当时的时代. ()于是.郭沫若借历史上的屈原的悲剧.展示了现实世界光明与黑暗.正义与邪恶.爱国与卖国的尖锐.激烈的斗争.起到了“借古讽今.古为今用 的作用. 全剧分为“橘颂 “受诬 “招魂 “被囚 “雷电颂 五幕.作者对伟大诗人屈原的“独立不移 “坚贞不屈 “光明磊落 的崇高品质的塑造.撼动了进步人民的灵魂.课文节选的是第五幕的第二场.是全剧的高潮部分.尤其是“雷电颂 一幕中的独白.激起过多少爱国人士的共鸣.这段著名的长篇抒情独白用风雷电与黑暗的撞击.表达了屈原与旧世界决绝的心声.充满了对光明的讴歌和向往.屈原和雷电同化了.而郭沫若又和屈原同化了.人们可以在这个历史形象中看到中华民族的时代精神.周恩来同志称赞说:“屈原并没有写过这样的诗词.也不能写出来.这是郭沫若借屈原的口说出自己心中的怨愤.也表达了蒋管区人民的愤恨之情.是向国民党压迫人民的控诉.好得很! 的创作在当时具有深刻的现实意义.它大大鼓舞了全民族团结抗日的斗争意志.有力抨击了蒋介石集团的法西斯暴政.在当时国民党统治的中心──重庆上演.轰动了整个山城.产生过巨大的影响.每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没.这个剧作最后终于被国民党当局禁演. 【查看更多】

     

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