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    (三)指导朗读.整体感知 1.教师范读.读出语气和情感.学生体会, 2.自由诵读两则寓言.思考以下问题: 1)在情节发展中有两处转折.请加以概括.白兔从前后不同的情感体验中悟出一个什么道理? 【查看更多】

     

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