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    4．指出下列句子使用的修辞手法. (1)我开始思索.开始疑问.开始摒弃.开始相信. (2)我觉得自己就像是童话里的女孩.怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门. (3)你却永远年轻着.微笑着.拥抱一代又一代青年人的梦想.激励一届又一届学子的抱负.也抚慰着一年又一年桃李开落的惆怅. 希望是一辆转动的风车 (1)我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处.那是个贫瘠到几近荒凉的地方.因此.我在老家所度过的童年岁月.虽然谈不上悲惨.但也没有多少甜蜜和欢乐可言.在我印象中.我就从没有“过 过一个像样的生日.“过生日 对于像我一样命运的山里孩子来说.永远只是一个甜美而奢华的梦想.不过.我六岁那年过的生日.却至今记忆犹新.30多年过去了.但那天的情形恍如昨日. (2)我清楚地记得.六岁生日的那天.A 沉默寡言.不苟言笑的父亲.B 放下了手中那总也忙乎不完的活计.C 为我做了一辆小巧而精致的红色风车. (3)可以这样说.那是我30多年的人生历程中.最值得铭记的一个生日.也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日.多年后.每每回想起那天的情形.我依旧会产生一种莫名的感动. (4)毕业于省地质学校的父亲.在“文革 运动刚一开始.就被当作“臭老九 遣送回乡“劳动改造 .被造反派打入另册多年的忍辱负重的父亲.最终盼来了“解放 并“结合 进了生产大队的领导班子.父亲“解放 的那天.又刚好是我的生日.父亲认为这是一个极好的兆头.心里自然非常高兴.于是便找来竹篾.面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸.专门为我做了一辆六角形的红色风车. (5)那是一个晴朗的秋日.天空明净得没有一丝流云.也没有风.哪怕是一丝微风也没有.父亲帮我把风车做好以后.却怎么也转动不起来.父亲见我一副非常失望的样子.便微笑着对我说:“傻孩子.要让风车转动起来.你就必须学会奔跑.你跑得越快.风车也就转动得越快. 听父亲一说.我恍然大悟.便手举风车.在门前那片宽阔的田野上.兴奋而快乐地奔跑起来. (6)果然.由于我的奔跑.手里的风车不停地转动了起来.我跑得多快.风车也就转动得多快.因为奔跑.因为不停地转动着的风车.我体验到了一种从未有过的快乐--一种奔跑的快乐. (7)我不停地跑啊.跑啊.手里的风车.也在我不知疲倦的奔跑中.飞快地转动.转动-- (8)上高中的时候.在语文课任老师的影响下.我喜欢上了文学.梦想着能考上云南大学中文系.并希望自己将来能够成为一个真正的作家.但命运却与我开了一个天大的玩笑.高中毕业那年我以两分之差名落孙山.只好别无选择地回到了家乡.回到了云封雾锁的大山深处.此后.我便接过了父亲手里的农具.开始了日出而作.日落而息的农耕生涯.那段时间.我感到了一种从未有过的失落.整个人都好像变了模样.整天像丢了魂儿似的沉默着.颓废着.面对着生产队分给的一亩三分地.我对自己的前途和未来已经完全失去了信心.失去了希望.总是抱着过一天算一天的消极态度.用繁重的劳作来麻木自己的心灵.所有的文学书籍和稿纸笔墨.都被我锁进了木箱. (9)父亲见我完全一副“老水牛下泥潭.以烂为烂 的生活态度.便对我说:“孩子.一个人什么都可以舍弃.譬如荣誉.地位.金钱等等.但惟独不能舍弃希望.不论在什么时候.只要希望还在.你就会有明天.有未来.如果你舍弃了希望.那么你就什么也没有了. 父亲接着意味深长地说:“你还记得小时候有一年过生日.我曾给你做过一辆风车吗?-- (10)听了父亲的一番教诲.我深受启发.从那一天起开始.我便把自己的希望和梦想.全部投入到了人生不懈的“奔跑 中.我奔跑着.希望的风车也在转动着.十年过后.我终于获得了成功--不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品.而且出版了个人的作品专集. (11)通往希望的道路并不平坦.随时都有可能遭遇坎坷.但我始终高举着属于自己的那一辆风车.勇敢地向前奔跑着. 【查看更多】

     

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