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    学生是学习的主体.每当我们向学生传授知识的时候.自然要考虑到我们教学对象在学习本课的原有基础和现有困难.从而做到有的放矢.我教学的对象是初一的学生.尚未形成良好的自学习惯和文学鉴赏能力.同时.他们对散文已经不陌生了.第一.二单元已出现了朱自清.鲁迅.魏巍等作家的经典之作.因而大多了解了散文的“形散而神不散 的特点.本节课抓住现有学情.使学生由被动学习变为主动探索.研究. 【查看更多】

     

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