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    是散文鉴赏的分水岭.既承接了前边课文又对今后的散文自学起到了领起.示范的作用.因此本课的指导思想是.以学生为主体.以启发.设疑.讨论为主线.着重培养学生的综合能力.基于上述认识.我准备采用教师启发.引导.学生自学.讨论相结合的教学方法. 为了提高本课的教学效率.激发学生的想象力.在教学手段上.我准备采用投影仪将本课的不同阶段显示出来. 【查看更多】

     

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