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    作者运用了哪些描写方法来刻画老王这一人物形象的? 首先让学生结合课文来归纳.然后再重点赏析对老王进行细致描写的8-14段. 学生活动:a配乐齐读8.9段 b.请两个同学表演第8.9段.让学生模仿老王的神态.动作.角色扮演是一种比较好的体验方式.它能让学生在换位体验中进一步理解人物形象 c.分角色朗读11至14段让学生通过体会老王的语言从而深入到人物的内心. 【查看更多】

     

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