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    (1)古人曾说:“行路三千里.胜读十年书. 这不但说明读书与行路的关系.而且也说明古人并不都赞成读死书. (2)①“行路 的内容应该是很广的.②今天看来.它应包括旅游.旅行能够饱览祖国大好河山的壮丽景色.激发我们对祖国的热爱.③“行路 也包括了解各地风土人情.民间习俗.逸闻轶事.这对丰富我们的知识.了解我国地理.历史.物产.资源.民族关系都有极大的好处.④“行路 还包括社会调查.进行一定的社会调查.既能了解各阶层的生活状况.又能了解党的各项方针政策落实的情况.从而增长我们的社会知识.使我们更加热爱党和社会主义制度. (3)古代许多学者.作家都是经过漫游才获得丰富的知识.写出不朽的作品的.司马迁.徐霞客自不必说.李白.杜甫的经历也足以说明问题.李白20岁就开始在四川境内漫游.26岁出蜀.他游洞庭.历襄汉.登庐山.走金陵.又北游洛阳.龙门.太原.东游齐鲁.攀泰山.南游安徽.江苏.北至幽燕.晚年流放途中遇赦.又从湘.鄂东游吴.越.他足迹遍及大半个中国.一生中大部分时间生活于旅途中.所以他的诗篇充满浪漫主义.气势磅礴.感染力强.杜甫是河南人.早年也在齐.鲁.吴越一带漫游.中年由陕西.甘肃到达四川.“安史之乱 时他更是颠沛流离.他亲眼看到生灵涂炭.同人民一起感受着国亡家破的痛苦.所以他不但写出了充满爱国感情的..更写出了被称为“史诗 的. (4)古人还说过:“读万卷书.行万里路. 古人把读书与行路相提并论.就是认为理论与实践是同等重要的.南北朝的郦道元发现古代流传下来的中有很多错误.于是他经过亲自调查.参阅其他著作.写出了一部.这部书文笔优美.内容丰富.语言流畅.不但是一部地理专著.也是一部游记.它的影响远远超过了. (5)“读书 与“行路 的结合.就是理论与实践的结合.这是我们应取的学习方法.11．第(3)段中画线部分证明的观点是: (5) 【查看更多】

     

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