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    用自己的语言描绘作者笔下的“空山 “鸟语 .可借用课文中的词语.但一定要符合文中描绘的“空山 “鸟语 的特点. (这一处的处理既完成了对课文中内容的熟悉.又锻炼了学生运用语言的能力.还让学生对文中的景物描写有自己独到的体验和感受.语文课应该有语文课的特点.要有朗朗的读书声.要有优美语言的品味.更要有学生对优美语言地使用.文章中的优美语言.使学生感受到了祖国语言文字的美丽.那么.教师就应该抓住有利时机.引导学生运用这些优美的语言.) 【查看更多】

     

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