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    理直气壮的回答只有一个中国.并有台湾同胞的附和. 我的回答纠正了教授的常识错误.显示海峡两岸人的骨气.尊严. 大家:“咔咔 反衬了我的成功.各国学生的友善.当时课堂的气氛有紧张转为了活跃. 环境描写:说明了问题的尖锐.严肃.敏感.当时课堂紧张冻结沉寂的气氛. 第三个回合:关于如何解决台湾问题的回答 教授:1.你走遍了中国吗? 【查看更多】

     

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