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    做好学生课前的资料储备.关注学生上课前的情感投入. 说明文的教学在学生毫无准备的情况下.课堂气氛往往是不很活跃的.因此.在上课之前.教师布置了一项预习任务:通过网络查找有关物候方面的资料.收集有关物候描写的唐宋诗词.并且指导学生整理资料为己所用.2004年4月在上海召开的“中学语文课程与现代信息技术整合实践研究 第二届中学语文教学研讨会.参与研讨的专家们都认为.现在的学生不喜欢语文课.而通过网络.可以提高大家对语文学习的兴趣.使得学生学习方式得到了改善.有效开发了学生语言学习的潜力.提高了学生文字的修养.增长了见识.提高了辨别能力.学生课前的资料储备.也为课中的小组之间的挑战比赛作好了准备. 【查看更多】

     

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