文本理解: 教师:课文第七.九.十.三个自然段对“勤奋 这一重要条件进行了阐述和说明.现在我们一起来探讨这几个段落. 教师:首先请同学们齐读第七段. 教师:同学们读得很不错.不仅声音宏亮读得很整齐.而且读出了文章的节奏. 教师:请同学们思考:这一段作者是怎样来阐述“勤奋 这一重要条件的? 学生甲:作者用囊萤.映雪.悬梁.刺股等勤奋的事例来论述“勤奋 是成功的重要条件. 教师:回答很正确.还有其他论据吗? 学生乙:作者还引用了韩愈中的句子:“焚膏油以继晷.恒兀兀以穷年. 来说明勤奋是很重要的. 教师:很好.在这一段.季老先生主要运用了事实和道理来说明勤奋的重要性. 教师:下面我们再来学习第9段.看这一段作者又是如何来论述的?首先请1.2.3.4组的同学齐读这一段. 教师:读得很好.请同学们思考.这一段作者又是怎样来论述勤奋的呢? 学生甲:作者首先将机遇.天资.勤奋进行对比.指出天资.机遇是由天决定的.我们无能为力.而勤奋是由人来决定的.突出了勤奋的重要性. 学生乙:作者除了运用对比论证以外.还有道理论证.作者引用了韩愈中的话:“业精于勤.荒于嘻,行成于思.而毁于随. 来强调勤奋对于成功来说是最关键的. 教师:说得非常好.(教师板书:勤奋是成功的关键) 教师:现在请一位同学们读最后一段.请大家认真听.(学生朗读后.其他学生热烈鼓掌) 教师:这位同学朗读的基本功很不错.这一段作者引用了王国维的“三种境界说 .请同学简要的复述一下他的“境界说 . 学生甲:第一种境界:“昨夜西风凋碧树.独上高楼.望尽天涯路. 是说.人要有奋斗的目标.要有所追求.第二种境界:“衣带渐宽终不悔.为伊消得人憔悴. 是说.人要刻苦努力.第三种境界:“众里寻他千百度.蓦然回首.那人却在灯火阑珊处. 是说.人通过自己的努力获得了成功. 教师:说得很好.请同学们再想想.季老先生是怎样来评说王国维的“境界说 的? 学生乙:季老先生说他的第一种境界是预期.第二种境界是勤奋.第三种境界是成功. 教师:王国维看问题的角度和作者的角度相同吗?作者引用王国维的境界说有什么作用? 学生丙:他们看问题的角度不相同.作者引用他的境界说是因为王国维的学说中包含“勤奋 的因素.因此季羡林先生借这一点再一次强调“勤奋 是成功的关键. 教师:回答得很好. 查看更多

 

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