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    研究性学习:关于本文主题的探讨.文学作品的理解.不强求一致.对人物的理解是这样.对主题的理解也是这样.除了课后练习中列举的四种以外.还有:①茅盾先生认为这篇小说的主题是“悲哀那人与人之间的不了解.隔膜 (见茅盾以郎损为笔名发表于1921年的一文).②反映辛亥革命前后农村破产.农民痛苦生活的现实.揭示产生这种现实的根源.③表达对改造旧社会创造新生活的愿望与信心.对这些认识.可让学生发表自己的看法,学生还可能另有自己的见解.应给予鼓励. 【查看更多】

     

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