练习册

  • 练习册
  • 试题
    (二)学习第二部分. 指名朗读第二部分. 提问:思考两个层次怎样划分. 明确: 第一层次.先用“越--越-- 紧缩句.描写暴风雨逼近情景.乌云凶暴.加上雷声轰响.狂风吼啸的声音描写.渲染了黑暗社会环境的气氛.在这种情景下.波浪“歌唱 “冲向高空 “迎接雷声 “呼叫 “争鸣 .写出了波浪乐观地与狂风搏斗.显示了大海的力量.而“狂风 “不甘心 “恶狠狠 “甩 和“摔 .这些词语.写出了它的猖狂反扑. 第二层.绘形绘声地描写海燕在海浪与云空拼搏的背景里.“叫喊 “大笑 “号叫 .显示其欢快.豪壮,从“飞翔 到“飞舞 .从“直冲 到“穿过 .从“碰着 到“掠起 更显出敏捷.勇猛.它像个“敏感的精灵 “从雷声的震怒里听出了困乏 .比喻它有高度的洞察力.它深信:“乌云遮不住太阳 .用肯定的语气.反复的手法.表达了必胜的信心. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案