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    引导学生注意作品中的两个平行发展的层次.从课文找出适当的语句来加以说明. ①海上图景的变化(如写乌云的语句有:“狂风卷集着乌云 .“乌云越来越暗--压下来 .“一堆堆的乌云.象春色的火焰--燃烧 .写大海的语句有“泛起白沫的大海 .“波浪在愤怒的飞沫中呼叫 .“大海抓住闪电的箭光 ). ②海燕动作神情的发展变化(“飞翔 .“碰 .“直冲 .“叫喊 ,“飞舞 .“大笑 .“号叫 ,“胜利的寓言家在叫喊 ). 【查看更多】

     

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