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    15．如果你是皮埃尔先生.在下面情景中.你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣? 饭厅内.皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣.于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起.请问您是不是皮埃尔先生? “不.我不是. 那人回答. 啊. 皮埃尔舒了一口气.“ 二人相视一笑.客人愉快地脱下了大衣. 解析:具体情景下的语言要有一定的艺术性.语言得体是语言运用的高层次要求,它要求能够根据特定的语言环境来选择使用恰当的用语,从而收到最佳的表达效果.这个特定的语言环境主要受特定的目的.对象和场合制约.此题中的语言要做到得体.表述要通顺.“皮埃尔 在当时情景下.问穿错衣服的客人是否是“皮埃尔 .那后面的补充的语言一定要具有一定的幽默感.在轻松的环境下“皮埃尔 指出客人穿错了自己的衣服. 答案:示例:那我没弄错.我就是他．您错穿了他的大衣. 读书做人 我国读者对高尔基这位俄罗斯文学巨人的名字是十分熟悉和热爱的.人们把.....等作品深深地印在心田里. 15岁以后.高尔基对学习产生了强烈的愿望.便独身一人前往喀山求学.他以为“科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的 .他不可能被接受入学.只好在面包店学做“环形小甜面包 .起早贪黑.每个月仅有三个卢布的工钱.高尔基求学的尝试终于失败了.他只好走进下九流社会.同那些“沦落的不幸者 长久地生活在一起.在高尔基的.等作品里.人们可以看到他在底层呻吟的缩影.人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心.他“大口地咀嚼着 各式各样的文学作品.书是他在贫困潦倒中最知心的朋友. 无论是短篇佳作还是长篇巨著.高尔基始终把普通人的美好品质和深重灾难联系在一起.表达了他们的喜怒哀乐.描绘了他们的无垠的精神世界.这里最好用高尔基自己的话来回答:“文艺的任务是要把人身上最好的.优美的.诚实的也就是高贵的东西表现出来.激起人对自己的自豪心和责任感.需要英雄人物的时代已经到来了.人们要从英雄的灵魂和躯体里汲取力量-- 正是人世间的磨难激起了高尔基创作的激情和奋斗的决心.你从文学巨匠高尔基身上学到了什么?有没有激起你学习和创作的热情? 【查看更多】

     

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