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    本节课的教学内容主要由四大块组成: 第一快:导入新课.运用诗歌和散文的有关知识.出示海燕的有关图片.进入散文诗的学习氛围. 第二块:诵读.⒈教师范读.让学生在听读的过程中理出形象.并抓住特征.理解作者赋予这些形象的感情.2.学生自由朗读.进一步把握文意. 第三块:理解象征意义.在第二块诵读的基础上.进一步体会诗人对不同形象赋予的不同感情.结合时代背景.归纳出本文形象的象征意义. 第四块:拓展延伸.让学生抛开时代背景.赋予“海燕 新时期新的象征意义.学习“海燕 精神的内涵.以说话的形式来表现. 【查看更多】

     

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