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    学习本文托物言志的写法. 情感态度: 从个人情趣.爱好和风格.展开想象.感悟做人的道理.学习莲花洁身自好的高贵品质. 重点难点分析 : 重点目标:诵读全文.掌握重要实词. 难点目标:以花喻人的含义. 教学过程分为: 诵读--悟读--拓展. 课时安排: 一课时 教学过程 一. 导入设计 大自然为我们创设了一个美好的生活空间.它用用万紫千红的花来为我们渲染了一个清新的绿色世界.正因为有花.这个世界才变得更加丰富多彩.所以.人们都非常爱花.并写出了许多脍炙人口的诗句.可以说.描写花的诗句比比皆是.但是.有一位古人.他却百花不爱.偏偏对莲花情有独钟.并为它写下了一篇传世佳作.这就是我们今天要学习的 二. 整体把握.感知语言 1. 教师范读.同时要求学生给生字注音.并标出难句. 2. 让学生自由朗读课文.初步理解课文大意. 3. 任抽两名学生朗读课文.其余学生注意纠正错误的字音.语气.语调.节奏 等. 【查看更多】

     

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