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    本文写了发生在三个时间的三件事情.写得集中紧凑.作者是怎样布局的?写了祖孙三代.一家四口.人物是怎样巧妙安排的? 万芳拿自己的新裤子换“我 的破裤子.是上星期的事.送羚羊木雕.是昨天的事.逼“我 要回羚羊.是今天的事.作者劈头就从妈妈追问“那只羚羊哪儿去啦 写起.一开头气氛就很紧张.紧紧抓住了读者的注意力.争辩结束.穿插上星期体育课发生的事情和昨天送羚羊的事情.情节就紧凑了.可见.顺叙不是惟一的方法.有时可以用插叙使场面集中起来.作者用第一人称叙述.先写妈妈.再写爸爸.最后写奶奶.爸爸支持妈妈.声音平静而有力.是推波助澜.奶奶反对.却当不了家.让人物先后出场.文章就波澜起伏. [练习解答] 第一题:略 第二题:1．原因是:爸妈的心目中.只有羚羊木雕的贵重价值.没有儿女的感情世界.所以他们坚持要“我 向万芳讨回“羚羊木雕 .“我 却认为朋友之间应该讲诚信.友情是无价的.是最珍贵的.所以不同意向万芳讨回“羚羊木雕 .2．因为父母不理解“我 的痛苦.强迫“我 讨回了“羚羊木雕 .伤害了朋友间的真挚情感.所以“我 觉得自己是世界上最伤心的人. 第三题:1．“抗拒 比“拒绝 的态度更强硬.表明爸爸的态度很坚决.2．“逼 字形象地表达出“我 极不愿意向万芳讨回“羚羊木雕 的心理活动.说明父母的态度粗暴.3．“努力 一词表明“我 绝望之深和痛苦之深.4．这里用冷冷的月光衬托“我 痛苦的心情.“我 的心也是冷冷的. 第四题:1．因为“我 认为朋友之间的友情是无价的.是最珍贵的.不是“一盒糖 就可以取代的.这样做就辱没了我们的友谊.2．此题应鼓励学生各抒己见.独立回答. [类文品读] 战争游戏 孩子六七岁时.我带他去玩具店.他中意的大都是枪炮.坦克.飞机和汽车.至于洋娃娃和小动物.则不屑一顾.家里的玩具箱成了军火库.在我看来无比拙劣的日本片.他都看得如醉如痴.能把那二十几个怪模怪样又大同小异的奥特曼一一道来.对他们的特异功能.武器.变化等.如数家珍.我另外还给他买过的影碟.他看得就不那么起劲.从孩子的游戏偏好中.我们能看到某种纠缠人类的阴暗本性.渴望战争.杀戮和流血的冲动. 说人的天性爱好和平.多数人类学家都不肯同意.一份对%例新石器时代人骨损伤情况调查显示.头盖骨的骨折竟达47例.另外还有数十例四肢和脊椎骨折.足见当时人类的互相残杀相当严重.原始人类是残忍的.他们的敌人不但有猛兽.还有其它部落的人.要随时准备厮杀.否则便死去或为奴.这种环境.只有嗜杀成性的人才能生存.一些部落的女人不嫁没杀过人的男人.如同今天的女人不嫁穷光蛋.强悍.诡诈.谋杀.在漫长的远古时代.是一个男人的最大荣耀. 宣称憎恨人类的斯威夫特挖苦说:“大人.小孩以及别的动物的消遣办法.大多数都是模仿打仗. 的确.战争对人类有特别的吸引力.我们身上的血不自觉的响应几万几十万年前丛莽的呼声.在世界各地.男孩子还是玩着同样的战争游戏:射击.冲锋.搏斗.枪毙.抓俘虏.一遍遍重复着种族的记忆. 我看过丹妮·阿伯斯拍摄的一幅照片.一个瘦小的残疾小孩.歪着头.一乎握着一枚玩具子榴弹.走进纽约中心花园.他的表情狰狞可怖.与周围宁静温煦的气氛极不和谐.这幅照片令我震惊.向来被视为天真无邪的儿童.他们身上也有这么黑暗的裂痕.超乎我们的想像.我们不得不重新审视人性.这枚玩具手榴弹在戈尔丁的小说中变成了实弹.他写了一群流落荒岛的英国儿童.脱离了人类文明的约束后.隐伏着的固有本能得到无限制的发展.滋生.和古典作家对人的高贵的热烈颂扬不一样.戈尔丁看到了人的“原恶 .这群英国儿童最后分裂成派.互相残杀.游戏总是某种现实的投影. 动物的幼儿也爱游戏.小狗经常互相追逐.它们在练习日后追逐其它动物的本领,小猫喜欢玩弄皮球.它不久就要像玩弄皮球一样玩弄耗子,小山羊在游戏中奔跑跳跃.野兽来袭时就能迅速逃窜.游戏是最古老的学校.动物们在这里学习生活必须的技能.猴子学习攀枝摆荡.鱼类学习轻捷来往. 1880年.威·谢尔曼在一次讲演中警告:“今天有许多男孩子视战争为最高荣誉.但是孩子们.那是地狱.你们.以至你们的后代都要记住这一告诫.战争使我不寒而栗. 在最近几千年.文明为人性添加了一些崭新的元素:同情.仁慈.宽恕.和平与合作.然而在这个反对暴力的时代.儿童们继续从游戏中学习战争.像一万年前一样.它们在学习古代的生活.而不是将要进行的生活.我们在演讲台和一切文明场合鄙弃的人性之恶.还保留在孩子们的玩具箱中.并由他们重新带回世上. 【查看更多】

     

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