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    引导学生讨论“理解·探究 第三题.学生举手发言.教师乘势点拨.屏幕展示或板书.如: a.“抗拒 比“拒绝 的语气更强调.表明爸爸的态度很坚决. b.“逼 字形象地表明了“我 极不愿意向万芳讨回“木雕 的心理活动. c.“努力 一词表明“无 失望之深和痛苦之深. d.这里用“冷冷的 月光衬托“我 痛苦的心情. 二 教 时 【查看更多】

     

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