学生.老师.文本之间的平等对话得以实现.教师的“平等中的首席 地位得以落实. 板书设计 形象美 谈生命 哲理美.情感美(生命--生长.流动,感谢--快乐.痛苦) 语言美 查看更多

 

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同步练习册答案