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    第二课时 一．回忆上节课内容 二．分析课题: 教师:这篇文章.表现的是海外友人的思乡之情.为什么却以“枣核 命题?而且就这么几颗枣核.作者这样反复渲染.是不是有些小题大做了? 明确:从内容上看.枣核形象生动地寄托了思乡之情. 从结构上看.枣核又是本文叙事线索. 从写法上看.以小.(感受生活.要由表及里.做深入的思考,反映生活.要通过具体的事物来加以表现.有时不妨就用一个小小的物件.以小见大) 三．揣摩下列语句.口答括号中的问题. 四．总结并释疑: 教师:课文讲到这儿.看看通过刚才的学习.还有什么疑问吗?(学生质疑.培养读书.思考问题的能力) 五．布置作业 思乡爱国一直是人类众多美好情感之一.在这个方面.中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇.我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品?(学生收集有关资料.并对其中的精彩句段体味.赏析 【查看更多】

     

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