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    2．对学生进行相关的情感教育. 难点: 1．本文的线索是吃的东西.这一点较不常见.对此应稍作分析. 2文章对母亲的描写不多.却感人至深.其原因何在? 教学突破 : 对学生情感的教育不能用说教的方式.可通过演讲.引导学生自己明白体会. 教学准备 教师准备 查阅资料.掌握作者情况及作品背景.学生准备预习课文.了解文章大意.准确认读课文中疑难字词.并掌握它们的意思. 第一课时 教师指导 学生活动 【查看更多】

     

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