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    教师活动 学生活动 1．师:形散而神聚.是散文结构美的集中表现.本文的文眼是什么? 2．组织学生讨论:这句话用了何种修辞手法.有什么表达效果? 3．引导学生理清文章脉络.并将其板书. 【查看更多】

     

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