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    3．欣赏主人公精彩的语言. 过程与方法 先由过去男女权利的对比导入课文.再设计问题.引导学生理顺本文结构.接着通过练习的方式对文章进行深入探讨.最后举行一个小型讨论会.对男女不平等的根源加以分析. 情感态度价值观 1了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的.从而更加珍惜今天的生活.培养向上的决心. 【查看更多】

     

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