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    设置问题情景一: ♂请同学们找出直接描写莲花的句子. 予独爱莲之出淤泥而不染.濯清涟而不妖.中通外直.不蔓不枝.香远益清.亭亭净植.可远观而不可亵玩焉. ♂作者是从哪些方面描写莲花的?并赋予了莲花哪些品格? 讨论明确: 生长环境:“出淤泥而不染.濯清涟而不妖 --生性高洁.不与世俗同流合污 体态香气:“中通外直.不蔓不枝香远益清 --正直.通达事理.行为方正 风度气质:“亭亭净植.可远观而不可亵玩焉 --志洁行廉.体态端庄.令人敬重而不敢轻侮 ♂你读了作者描写莲花的这些句子之后.你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗? 讨论明确:不是.是为了歌颂具有莲花那样高尚品质的人. 设置问题情景二: ♂你怎样理解“莲之爱.同予者何人 ? 讨论明确:这是一个反问句.一方面照应上文“予独爱莲 .另一方面也透露出对人生世事的感叹.慨叹当时与作者志同道合的人少.能做到品行高洁的人少. ♂“牡丹之爱.宜乎众矣. 表达了作者怎样的感情? 讨论明确:这个感叹句.是作者对那时一些士大夫追求名利.求取富贵的处世态度的强烈讽刺. 设置问题情景三: ♂本文以“爱 为脉络.写出了对莲花的喜爱.为何还要写菊花和牡丹?讨论明确:这是一种映衬的写法.用“菊 和“牡丹 来衬托莲花. ♂谁爱菊花?陶渊明.(采菊东篱下.悠然见南山.)作者写陶渊明独爱菊.正是赞颂他不苟同于世俗的高洁品质.也是用菊花来正面衬托莲花.用陶渊明来正面衬托他自己. ♂谁爱牡丹?世人.因为牡丹色彩艳丽.妩媚动人.象征富贵.也就是说世人都追求富贵.作者写世人甚爱牡丹是从反面衬托莲的高洁品质.表明自己洁身自好的生活态度. 由此可以看出.写"菊"写"牡丹"仍是为了衬"莲".写"菊"为旁衬.写"牡丹"为反衬.在映衬中突出了莲花的形象和品格.同时又针砭了时俗. 设置问题情景四: ♂作者对这三种花的态度又是怎样的呢? 讨论明确: 叹惋菊花.为了洁身自好而逃避现实.超然物外.处世态度未免有些消极. 鄙薄牡丹:追名逐利.攀附富贵.未免有些庸俗. 赞美莲花:"出淤泥而不染".立身污浊尘世却能永葆高洁本色.十分难得. 课文中的两个"独"字.充分表现了作者既不与世俗同流合污.又表明了自已不同于陶渊明的生活态度. 【查看更多】

     

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