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    (三) 一个美丽的故事 有人塌鼻子的小男孩.因为两岁时得过脑炎.智力受损.学习起来很吃力.打个比方.别人写作文能写二三百字.他却只能写三五行.但即便这样的作文.他同样能写得美丽如花. 那是一次作文课.题目是.他极认真地想了半天.然后极认真地写.那作文极短.只有三句话:我有两个愿望.第一个是.妈妈笑眯眯地看着我说:“你真聪明 第二个是.老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨. 于是.就是这作文.深深地打动了他的老师.那位妈妈式的老师不仅给了他最高分.在班上带感情朗诵了这篇作文.还一笔一画地批道:你很聪明.你的作文写得非常感人.请放心.妈妈肯定会格外喜欢你的.老师肯定会格外喜欢你的.大家肯定会格外喜欢你的. 捧着作文本.他笑了.蹦蹦跳跳地回家了.像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看.他是在等待.等待着一个美好的时刻. 那个时刻终于到了.是妈妈的生日--一个阳光灿烂的星期天.那天.他起得特别早.把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里.信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿.那小男孩儿咧着嘴笑得正甜.他静静地看着妈妈.等着妈妈醒来.妈妈刚刚睁眼醒来.他就甜甜地喊了声“妈妈 .然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈.今天是您的生日.我要送给您一件礼物. 妈妈笑了:“什么? 他笑笑:“我的作文. 说着双手递过来那个大信封. 接过信封.妈妈的心在怦怦地跳! 果然.看着这篇作文.妈妈甜甜地涌出了两行热泪.然后一把搂住小男孩儿.搂得很紧很紧.仿佛他会突然间飞了. 是的.智力可以受损.但爱永远不会.它朝气蓬勃.永远垂着绿阴.开着明媚的花.结着芳香的果. 18.第一段中的“这样 指代的是: . “美丽如花 的意思是: . 19.你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师 吗? 20.“妈妈式的老师 是什么样子的.你能想象出来吗? 21.第三段中画线句子用的修辞是 .它的作用是什么? 22.选文运用了许多叠词.如:静静.刚刚.甜甜.蹦蹦跳跳等.任意选出两个简要说说它的作用. 23.选文最后一段.从表达方式上看.属 .这个段落的作用是 . 24.“一个美丽的故事 是用什么编织的.你知道吗? 25.读过短文.你有什么感想?请谈一谈. 26.片断写作练习: 如果你就是当时被送给贵妇人的那个孩子.你在想什么呢?请用一段心理描写表现出当时你的心情. 第三单元综合检测题 【查看更多】

     

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