练习册

  • 练习册
  • 试题
    (五) 1.略 2.不设统一答案.参考要点:①战争将以美军的失败而告终,②美军可能在巴格达城外长期受阻终被击溃,③美军也可能在巴格达陷入巷战而遭受重大伤亡. 3.报告性.文学性,D.B.A.C 4.略 5.写战场上双方部队都已精疲力尽.拿破仑误把布鲁歇尔的普军当作格鲁希的援兵.集中最后剩的全部部兵力向威灵顿的主阵地发起攻击.结果溃不成军. 6.(1)用小鸟的心脏比喻时间太宝贵了.他们都眼巴巴地看着向前飞逝的时间.希望救援的军队到来.(2)衬托两位统帅焦急的心情. 7.这是一种抑扬结合的写法.一场误会使拿破仑几乎凉了的心情一下又被激发起来,但很快误会解除了.拿破仑刚刚激动的情绪又好像浇了一盆凉水.这一起伏的波澜也使读者心情更不平静.更想知道救兵到来了没有.增加文章的悬念. 8.结尾的议论采取层层剥皮的方法.揭示文章的主题:(1)滑铁卢之战的重大结局.拿破仑不是皇帝了.法国彻底失败的,(2)重大战役失败的根本原因就是贻误战机的格鲁希,(3)表达了作者对格鲁希蔑视的感情.溶注着极大的怨愤和遗憾. 9.是普鲁士军队赶来支援.“势均力敌 是双方精疲力尽情况下的“势均力敌 .即便有一支力量不大的援军.也会使胜败的天平发生巨大的偏斜.说明战机多么重要. 10.第1自然段是大场景的鸟瞰.第2自然段.是细节特写镜头的呈现.又如.最后一段中写拿破仑的失败也既有大场景描写.又有细节描写. 11.如从格鲁希的历史性失误而告终.(1)对于指挥战争.如果格鲁希能在变化了的形势下.随机应变.如果领导交给了任务.应不失原则地创造性地去完成.会达到预期目的,(3)我们学习是自己的事情.更要自觉.主动地学.老师留下的作业.对于每个学生的具体情况也许不能都适应.我们应根据老师的计划.布置和自己的实际情况创造性地学习.以达到预期的学习目的. 12.gu ch6u gui Shi 13.(1)小心谨慎.勤恳踏实. (2)形容兴味浓厚. 14.公司发展不景气.董事会决定裁减员工.他被解雇 了. 15.当一扇门对我们关上时.千万不要把自己也 关在里面.因为世界上不止一个门.一定还有另外一扇 门.只要找到那扇门.我们就能走出去. 16.由于是小 公司.加上缺乏经验.在众多大型公司的排挤下.他们很难获得客户和业务. 17.看到较大的棕熊叼到鲑鱼.小棕熊便立即攻击它.在强者本能地张口还击时.鲑鱼 便掉到河里.站在下游的小棕熊便叼起顺水流下来的鲑鱼.转身便跑. 18.用自己特长取胜--找准强者的弱点.针对他的弱点.拿出对策.用自己的优 点去挑战强者的弱点.最终变为优势. 19.前半部分根据 自己的想象来写.后半部分要体现出积极向上的精神. 20.略 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案