练习册

  • 练习册
  • 试题
    教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 问题设计:在你身边是否有一些和白杨树一样平凡的普通人.你是否也能发现他们身上的美? 思考.交流 2 象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念.思想或感情的艺术手法.它不仅是文学创作的手法.而且在艺术生活中也广泛运用. 象征运用:多媒体出示2008年北京奥运会会标. 查阅相关资料.谈一谈对会标图像及象征意义的理解. 第5课时 学习目标:1．能说出作者托石榴之物.言颂扬我们民族美好情操之志的文章主旨.2．学习作者状物的形神兼备. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案