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    能用恰当的说明顺序进行说明. 第11课时 步骤 教师组织 学生活动 教学反思 1 布置学习任务.明确本次写作训练的基本要求 自读短文.思考 2 参与交流 交流 3 组织评价 明确要求 修改作文 课后学习:查阅报纸杂志.科学书籍.或者从网上搜集关于“绿色食品 的资料.然后.根据资料.选择一两个方面进行说明介绍. 第12课时 步骤 教师组织 学生活动 教学反思 1 明确写作训练的要求. 以“----的自述 为题.写一篇简单的说明文.要求恰当运用说明方法.说明要通俗易懂 写作 2 组织修改.着重修改语段内词语表达的准确性. 修改自己的作文. 第13课时 步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1 出示评改标准和要求 组内交流.互改 2 学生推荐作文师生互动评改作文 3 教师听取各组意见指导学生评分 4 教师展示自己的下水作文 第14课时 活动目的 【查看更多】

     

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