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    4．教师提示学生.确定主题要量力而行.扣住“老照片 .小组讨论各自的活动主题.各小组代表在全班交流各自的主题.有重合的进行协商.调整.最终当堂确定下来. (家乡的历史文化是个大范围.如果不细化.就会造成学生无从下手或胡子眉毛一把抓的现象.因此.教师要引导学生在大话题下找到合适的小话题.这样才便于下一步的活动开展.而确定小话题.就需要集思广益.) 【查看更多】

     

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