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    3．各组上交活动方案.待教师和各小组组长一起讨论通过后就可着手开始实践活动了.活动时间为一周. (活动方案上交给教师.教师再和各小组组长坐在一起一一研究每份方案的可行性.这样可以将学生活动的盲目性降到最低.而安排组长一起研究.既尊重了学生.也便于集思广益.及时修改.实践活动是学生的实践活动.教师是起指导作用的.不能因为嫌学生设计得不好就越俎代庖:为学生设计好方案.再让学生照着去做.学生就变成了教师手中的提线木偶.何谈学生的主体性?) 诗词诵读 教学目标 【查看更多】

     

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