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    C.书中的内容让孩子们无法理解.说明作者的目标定得高.故选 high. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达。（共计10分）(08年安徽)
    　一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。
    小组合作学习
    		1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 ……
    自主学习
    		1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人
    注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。参考词汇：study in groups, work together,make good use of time
    　　Dear friend,
    　　Welcome to our school.________________________________________________________________
    　　Thanks for listening!

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    书面表达。（共计10分）(08年安徽)
    　一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

    小组合作学习
    		1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 ……
    自主学习
    		1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人
    注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。 参考词汇：study in groups, work together,make good use of time
    　　Dear friend,
    　　Welcome to our school.________________________________________________________________
    　　Thanks for listening!

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    书面表达。（共计10分）(08年安徽)

    　一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

    小组合作学习

    1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 ……

    自主学习

    1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人

    注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。参考词汇：study in groups, work together,make good use of time

    　　Dear friend,

    　　Welcome to our school.________________________________________________________________

    　　Thanks for listening!

     

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    书面表达。
    根据表格中的内容，写一篇短文描写一下你的朋友戴夫。开头已经给出。

    　　My friend is Dave_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    根据所给中文意思，在空白处填入适当词语完成句子。
    1. 该吃晚饭了。　　
        It's time to ________ ________. 　　
    2. 你想来点儿面包吗？　　
        Would you ________ some ________ ? 　　
    3. 安娜太小，还不能上学。　　
        Ann is ________ young ________ go to school. 　
    4. 约翰跑得和我一样快。　　
        John runs ________ fast ________ me. 　　
    5. 布莱克太太经常在英语上帮助我们。　　
        Mrs. Black often ________ us ________ our English . 　　
    6. 你昨天花了多长时间做作业？　　
        How long ________ it ________ you to do your homework yesterday? 　　
    7. 老师让我们每天说英语。　　
       The teacher tells us ________ ________ English every day. 　　
    8. 为什么不让孩子们做他们喜欢的事情？　　
        ________ ________ let the children do what they like? 　　
    9. 当老师走进教室时，学生 们立刻停止了谈话。　　
        When the teacher came into the classroom, the students ________ ________ at once. 　　
    10. 我认为你的答案不对。　　
        I ________ ________ your answer is right. 　

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