书面表达，根据文字提示写一篇50—60字的短文。（15分）

  John Brown，加拿大人。北京市第八中学英语老师，爱好足球和游泳，经常步行上班，身体好，下雨天也开车上班。妻子Helen是医生，医院离家远，通常坐地铁上班。有一儿子和女儿在八中上学，一般骑车上学，全家都在中国。

2014年世界青奥会将在中国南京举行，青奥会志愿者招募活动正在进行中。假如你是Li Ming,作为一名中学生，你想推荐自己当青奥会志愿者. 请你写一封推荐信给青奥会组委会。内容如下：

　要求：

1.词数100个左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。

2.所写短文必须包括以上要点，适当发挥并加入过渡词句使短文通顺流畅。

　　3.文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

评分标准：

语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯，书写工整。

Dear Sir:

I want to be a volunteer of the Youth Olympic Games . I am happy that the Youth Olympic Games will be held in Nanjing .I want to be a volunteer very much.

Yours Sincerely:

Li Ming

Many students in China are learning English. Some of these students are small children. Others are teenagers(青少年). Many are adults(成年人). Some study at school, others learn by themselves. A few learn English language over the radio, on TV, or in the films. One must work hard to learn another language.
Why do all these people want to learn English? It is difficult to answer that question. Many boys and girls learn English at school because it is one of their subjects. They study their own(自己的) language and maths and English. Some people learn English because it is useful for their work. Many people often learn English for their higher studies, because at college or university(大学) some of their books are in English. Other people learn English because they want to read newspapers and magazines in English.
【小题1】根据Others are teenagers(青少年). Many are adults(成年人).描述，可知选C。
【小题2】根据短文第一段描述，可知孩子，年轻人和成人都在学英语。故选C。
【小题3】根据短文第二段描述，可知每个人学英语都有不同的原因，故选D。
【小题4】联系上文可知本文描述的是中国人学英语，故他们自己的语言是汉语，选A。
【小题5】by表示通过某种方式，通过自己学习英语，及自学英语，故选B。
【小题6】Are there many adults learning English in China?

假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下：
1. 他40岁，2008年来中国；
2. 富于幽默感，喜欢交朋友；
3. 他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；
4. 从不抽烟，非常喜欢踢足球。昨天看电视比赛，直到比赛结束才睡觉。
5. 非常喜欢中国，正计划将来在中国定居。
6. 如果想了解他更多，可以亲自写信给他。
注意：
1.词数60—80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇：smoke v. 吸烟
Dear Tom,
How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher Mr. Lee.
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I’m looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming