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    化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧.记录如下:实验实验步骤实验现象化学方程式A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 ②木炭在氧气中燃烧② B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味 ④硫在氧气中燃烧④ 通过A.B两组对比实验的现象.可以得出的规律是: . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2007?上海）化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧．记录如下：
    实验实验步骤实验现象燃烧反应的化学文字表达式（或化学反应式）
    A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊______
    CO2

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    为了探究化学反应的剧烈程度与反应物浓度之间的关系，某实验小组的同学用等质量的两份木炭，在等体积的两个集气瓶中（分别盛有氧气和空气）进行对比实验，请完成下列实验报告．
    实验方案 实验现象 化学方程式
    木炭在空气中燃烧 木炭红热
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    木炭在氧气中燃烧
    木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出更多的热量
    木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出更多的热量
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    通过该实验现象可以知道：化学反应的剧烈程度与反应物浓度的关系是
    反应物浓度越高，反应的程度就越剧烈
    反应物浓度越高，反应的程度就越剧烈
    ．

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    化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧，观察并记录．
    （1）请将实验记录补充完整．
    实验 实验步骤 实验现象 燃烧反应的化学方程式
    A ①木炭在空气中燃烧 ①木炭红热 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊  
    ②木炭在氧气中燃烧  ②
    B ③硫在空气中燃烧 ③微弱的淡蓝色火焰 产生的气体都有刺激性气味  
    ④硫在氧气中燃烧  ④
    （2）通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是
    可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈
    可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈
    ．

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    化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下
     
    实验 实验步骤 实验现象 燃烧反应的符号表达式
    A ①木炭在空气中燃烧 ①木炭红热 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊
     
    ②木炭在氧气中燃烧 ②
     
    B ③硫在空气中燃烧 ③微弱的淡蓝色火焰 产生的气体都有刺激性气味
     
    ④硫在氧气中燃烧 ④
     
    通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：
     
    ．

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    化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．部分现象记录如下表：
    实验 实验步骤 实验现象 燃烧反应的化学方程式
    A ①木炭在空气中燃烧 ①木炭红热 产生的气体都能使澄清的石灰水变浑浊
     
    ②木炭在氧气中燃烧 ②
     
    B ③硫在空气中燃烧 ③微弱的淡蓝色火焰 产生的气体都有刺激性气味
     
    ④硫在氧气中燃烧 ④
     
    （1）请完成表内尚未填写的实验现象和燃烧反应的化学方程式．
    （2）通过A、B两组燃烧对比实验的现象，可以得出的规律是：
     
    ．

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    一、选择

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    D

    C

    C

    C

    C

    A

    C

    C

    C

    D

    B

    C

    二、填空

    14．② 燃烧更旺，发出白光；C + O2 6ec8aac122bd4f6e CO2；

       ④ 明亮的蓝紫色火焰；S + O2 6ec8aac122bd4f6e SO2

    15．(1)常温反应，不需加热(或操作简便)    (2)反应速率快    (3)便于回收二氧化锰    (4)制得的氧气纯净(或无污染)

    16．（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）

       （2）A C

       （3）催化剂种类不同，催化效果不同

       （4）单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）

    三、简答题

    17．（1）化合反应  条件都是点燃  2Mg+O2 ==== 2MgO    （2）生成物都是氧化物 22.植物的光合作用分离液态空气

    18．仪器名称：锥形瓶   收集方法：排水集气法【 结   论】在相同条件下，H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关【 反   思】质量和化学性质【假    设】浓度或质量分数或温度等【实验方案】在同温下，取二份质量相等的不同浓度的H2O2 溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间

    19． 2H2O26ec8aac122bd4f6e2H2O+O2↑（或2KClO36ec8aac122bd4f6e2KCl+3O2↑

            或2KMnO46ec8aac122bd4f6eK2MnO4+MnO2+O2↑）；   B（或A）；   B和C（或B、C）

          剧烈燃烧（或火星四射或生成黑色固体或放出热量）；   3Fe+2O26ec8aac122bd4f6eFe3O4

           生成的二氧化碳中混有氯化氢气体（或盐酸浓度较高，挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少）

    20．（1）实验室用KClO3制02时MNO2做催化剂能加快反应速率 

    （2）木炭燃烧时O2不足生成CO，O2充足生成CO2 

    （3）留在空气中和在氧气中燃烧现象不同（其他答案正确也可）

    21．铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管。(少填一种不得分)；将带火量的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是O2 。

    22．⑴手握锥形瓶，使瓶内气体受热，微粒运动速率增大，间隔变大，气体体积膨胀，能从导管口逸出。

    ⑵2H2O MnO2 2H2O＋O２↑     催化    过滤

        ⑶①再加入适量的双氧水使反应继续进行

    ②从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中

    23．t3    1.92g     98%

     

     

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